《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》明确指出“信息技术对教育发展具有革命性的影响，必须予以高度重视”，并且要求“加快教育信息化进程”。按照纲要的指导思想，根据学校数字化校园建设与课程建设要求，为进一步促进教学质量与教学水平提高，加快课程教学网络资源建设，拓宽学生自主学习空间，充分发挥现代教育技术手段在课堂教学中的积极作用，学校在文理大楼建设一套课堂教学全自动录播系统，近期建设完成并投入使用，在学校第三届青年教师讲课技能比赛中成功进行全程录播，效果良好。
课堂教学是人才培养过程中最重要的环节之一，是教师向学生传授知识、培养能力和素质的重要载体，对实现人才培养目标具有举足轻重的作用。学校十分重视课堂教学，不断探索通过促进课堂教学质量，进一步落实高等教育质量工程，加速师资队伍、教风、学风的建设，不断促进教学内容和教学方法的改革，提高人才培养质量。山东省对课堂教学也提出具体要求，继续开展省级精品课程建设工程，对于课程网站的建设、维护以及课堂教学录像、数字化课程资源积累的要求也越来越高。课堂教学全自动录播系统，较好的适应了这一形势的需要，成为教学一体化平台的组成部分，该系统的建成和投入使用，有利于今后精品课程的申报，有利于优质教学资源的储存与开放。
该录播系统在教室内安装有6路摄像头，每路都独立同时拍摄，分别拍摄教师场景、学生场景、教室全景及板书场景，系统自动选择合适的摄像机画面进行录制和直播。系统最大的特点是支持常态化教学的全自动录播，采用先进的图像识别技术来自动跟踪拍摄对象。上课时教师只需按照通常的上课模式进行正常教学活动即可，无需佩戴使用任何设备来完成跟踪拍摄，从而消除了教师的不适应感，使其更加专注于教学活动。系统自动生成授课实况录像，实况录像中有教师讲授和板书的画面，同时也有老师在电脑上同步播放的多媒体课件，另外还有教师讲课进度的索引，可以十分方便的为教师开展课件设计、教学研讨活动提供教学资料，丰富了网上教学资源，为学生在网络上自主学习提供保障。课堂教学全自动录播系统的投入使用对教师课堂教学规范提出了更高的要求，可以进一步促进教师课堂教学质量和水平。
文章来源:教务科
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